寓教于乐，让思政教育活起来
发布时间：2021-08-01

思政课不仅应该只在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。大思政课，我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。鲜活的思政课素材，正是亿万中国人已经书写和正在书写的时代篇章。那里，有人民的英雄，有英雄的人民，有“第二个百年”新征程上的阔步向前。

     “敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。新时代教育领域面临的问题也发生了许多新的变化，思政课建设的学科体系、学术体系、话语体系都面临着诸多的改革创新考验，党对思政课在新时代的新方向、新认识、新践行，以及在思政课改革创新方面的新思路有了更深、更细、更实的探索和规划，这既是时代创新之需，也是思政教育本身带来的问题意识和目标意识的自我超越。

    “蒙以养正，圣功也”。青少年是祖国的未来、民族的希望，思政课的作用不可替代，思政课是抓好青少年教育的基础性、战略性工程，是落实立德树人根本任务的关键课程，当下青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路，进而全面贯彻好党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

      在历史的长河中，党的历史反映着中华民族革命英烈们为保护民族、振兴中华而戮力同心、同仇敌忾的团结奋斗精神，蕴含着中华民族的历史传统与民俗文化、共产党人的光辉业绩与革命精神，生动地融入了国人的思想意识形态，承载了党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的时代诉求和革命行动，传承和升华了中华优秀传统文化，积淀了社会主义先进文化的底蕴，是中国共产党人的精神内核，是文化自信的重要源头。

     “为学须先立志。志既立，则学问可次第着力，立志不定，终不济事”。要成为社会主义建设者和接班人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。随着我国日益扩大开放、日益走近世界舞台中央，我国同世界的联系更趋紧密、相互影响更趋深刻，意识形态领域面临的形势和斗争也更加复杂。学校是意识形态工作的前沿阵地。

      办好大思政课，就需要在课程中植入丰富的红色文化教育内容来铸魂育人，在课程中真正做到有址可寻、有物可看、有史可讲、有事可说，着力引导青少年学生学习主题突出、导向鲜明、内涵丰富的革命文物陈列展览精品，做到见人见物见精神。时刻致力于深入挖掘红色精神内涵，创新教育形式，以艺术演绎的形式讴歌爱国主义，不断地融入区域文化元素，充分体现出区域历史文化和价值，积极发挥自身优势创作或参与创作优秀的文艺作品，以音乐、影剧、动漫等青少年学生喜闻乐见的方式，实现互动式、沉浸式、可视化体验，拉近红色文化教育与青少年学生的距离，进而推动爱国主义精神的创新传播、凝魂塑魄，提高青少年学生的参与感、荣誉感，进而更好地挖掘红色精神主题内涵，形成自身大思政课的研究特色，推出品牌性编研成果，促进红色文化教育入脑入心入行。

      这样每一份青春的力量，才能更好地去发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，永葆心有红色的革命情怀，来向着民族复兴的梦想汇流，凝聚成为推动历史的磅礴力量。

      时代风云激荡，历史沧桑巨变，在中国特色社会主义进入新时代，全党全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗的交汇点，上好大思政课要时刻以学通、深思、悟透、笃行的思想理念，做到永葆心有红色的革命情怀，时刻胸怀江山就是人民、人民就是江山的坚定信仰，真正地上好思政课，让思政教育活起来，走进学生心中，引导新时代的青少年学生切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植好爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入在坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，最终培养和锤炼出信仰坚定、情怀深远、作风过硬的一代又一代社会主义建设者和接班人，让每个青少年学生都能为实现中国梦而砥砺奋进前行，进而在传递中国声音、弘扬中国精神、讲好中国故事中为实现中国梦增添强大青春能量。